Nawigacja

Statut szkoły i aneksy zmian Program wychowawczo - profilaktyczny Szkolny Zestaw Procedur Postępowania Szkolny zestaw programów i podręczników Spis podręczników dla poszczególnych klas na rok szkolny 2018/2019 Regulamin korzystania z podręczników Ekukacja kulturalna 2018/2019 Program realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego 2018/2019 Koncepcja rozwoju i funkcjonowania szkoły Sprawozdanie z modyfikacji koncepcji "Patriotyzm to sukces" Modyfikacja koncepcji pracy szkoły w roku szkolnym 2015/2016 Modyfikacja koncepcji " Kultura to My" Sprawozdanie z modyfikacja koncepcji "Kultura to My" PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ I SPRAWOZDANIE 2016/2017 EWALUACJA 2016/2017 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY "TOLERANCJA A MY" - SPRAWOZDANIE 2016/2017 Szkolny Program Edukacji Kulturalnej 2017/2018 Program Edukacji Kulturalnej 2017/2018 - Projekt Międzyprzedmiotowy "Jestem Eko" SZKOLNY PROJEKT 2018/2019 - JESTEŚMY KREATYWNI PROJEKT JAK PRZYGODA - TO TYLKO W WARSZAWIE

Program Edukacji Kulturalnej 2017/2018 - Projekt Międzyprzedmiotowy "Jestem Eko"

PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ

PROJEKT MIĘDZYPRZEDMIOTOWY  -  „JESTEM EKO”

2017/2018

 

SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI

im. J. CH. ANDERSENA W WARSZAWIE NR 318

 

 Sztuka recyclingu, czyli drugie życie przedmiotów

 

1. Termin realizacji: Piknik integracyjny – 19.05.2018

 

2. Idee i założenia:

  •  Wzmacnianie świadomości ekologicznej i umiejętności wykorzystywania surowców wtórnych.
  •  Uświadomienie potrzeby ochrony środowiska - wskazanie zagrożonych gatunków zwierząt.
  •  Promocja  sztuki i uczestnictwa w kulturze.
  •  Działania twórcze jako aktywna i prorodzinna forma spędzania wolnego czasu.
  •  Umiejętne dzielenie się wiedzą, doświadczeniami i osiągnięciami.
  •  Integracja szkolnej i lokalnej społeczności (uczniowie, rodzice, goście, mieszkańcy Ursynowa, absolwenci lub kandydaci do szkoły).
  •  Promocja szkoły w środowisku.

 

3. Cele projektu:

  •  Realizacja projektu o charakterze edukacyjnym, animacyjnym i twórczym.
  •  Wykorzystanie wiedzy międzyprzedmiotowej w praktyce, zdobywanie i prezentacja nowych umiejętności w konkretnej przestrzeni społecznej.
  •  Kształtowanie postawy proekologicznej wśród uczniów.
  •  Rozwój zainteresowań artystycznych, aktywizacja postaw twórczych, wrażliwości estetycznej i kreatywności.
  •  Przygotowanie do świadomego, aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym szkoły                    i środowiska lokalnego.
  •  Ukierunkowanie na samodzielność uczniów oraz na  działanie zespołowe.
  •  Odpowiedź na warunki współczesności, kształtowane przez konkurencję - rywalizację i  pomijanie indywidualnych wartości jednostki.
  •  Uczenie się poprzez rozwiązywanie problemów.

 

4. Opis działań - Temat  przewodni:  „Zwierzęta zagrożone wyginięciem” - rzeźba.

  •  Projekt obejmuje różnorodne działania animacyjne oraz artystyczne, promujące zagadnienia proekologiczne, naukę i sztukę.
  •  Zadaniem uczniów  wszystkich klas jest wykonanie rzeźby z masy papierowej lub innych dostępnych materiałów recyklingowych (wielkość 30 - 50 cm).  
  •  Klasy na poszczególnych poziomach wybierają gatunek  zwierząt zagrożonych spośród wymienionych grup: skorupiaki, pajęczaki, owady, ryby, ptaki, ssaki, płazy, gady. 

klasy 0 – ryby

klasy 1 – ssaki

klasy 2 – owady

klasy 3 – gady

klasy 4 – płazy

klasy 5 – pajęczaki

klasy 6 – skorupiaki

klasy 7 – ptaki
 

  •  Uczniowie przynoszą swoje prace (rzeźby) do szkoły w dniach: 14.05 – 18.05.2018.
  •  Prace powinny być: wykonane z materiałów podlegających recyklingowi, różnorodne oraz estetycznie wykonane.
  •  Każda praca musi być opisana wg załączonego schematu – załącznik nr 1. Zachęcamy do napisania fiszki w 3 językach: j.polski, j.angielski, j.hiszpański.
  •  Wszystkie prace będą zaprezentowane przed piknikiem w przestrzeni szkolnej.
  •  Podczas pikniku odbędzie się aukcja dzieł sztuki dziecięcej oraz w wyniku konkursu, zostanie wybrana Nagroda Publiczności poprzez głosowanie uczestniczącej w pikniku społęczności.
  •  Do 15 marca trwają konsultacje a  do 15 maja warsztaty w sali nr 11.

 

5. Efekty działań, uczeń:

  •  Postępuje w sposób przyjazny dla środowiska przyrodniczego, docenia jego wartość.
  •  Proponuje konkretne działania na rzecz ochrony środowiska naturalnego. 
  •  Zdobywa i wykorzystuje wiedzę na temat gatunków zagrożonych w praktycznym działaniu poprzez wykonanie rzeźby; potrafi nazwać i opisać wybrane zwierzątko w kilku językach.
  •  Aktywnie uczestniczy w życiu szkoły, promując zagadnienia proekologiczne, naukę i sztukę.

 

6. Podsumowanie projektu:

  •  Wystawa prac uczniów: rzeźby zwierząt zagrożonych wyginięciem oraz obrazy - kolaże, które uczniowie wykonają podczas pikniku.
  •  Aukcja prac uczniów.
  •  Konkurs – Nagroda Publiczności.
  •  Happening – barwny korowód, maskarada zrealizowana z wykorzystaniem przedmiotów i materiałów przeznaczonych do recyklingu.

 

7. Źródła wsparcia, informacji przy prowadzeniu projektu:

  •  Wsparcie merytoryczne – nauczyciele wszystkich przedmiotów, biblioteka szkolna.
  •  Wsparcie organizacyjne – wychowawca klasy, Dyrekcja szkoły, Samorząd szkolny, Rada Rodziców
  •  Dokumentacja z realizacji zadań w czasie  projektu – nauczyciele.

 

8.  Promocja wydarzenia:

  •  Plakaty.
  •  Informacje w formie elektronicznej.

 

 

PIKNIK - ZADANIA

 

STOISKO

NAUCZYCIELE ODPOWIEDZIALNI

ZA REALIZACJĘ ZADAŃ

1. Bookcrossing: Nie wyrzucaj książki, podaj dalej.

Maria Gaj,   Alicja Stelmach

 

2. Ekoplastyka – recykling obrazu. Tworzenie kolaży z gazet, ulotek, ilustracji, reprodukcji i innych materiałów drukowanych a także innych materiałów recyklingowych.

 

Hanna Wadzyńska - Nowosad wychowawcy świetlicy

3. Warsztaty opakowywania, oklejania

Martyna Prokopczyk

Agata Wojciechowska

4. Warsztaty tworzenia kostiumów i rekwizytów z gazet dla najmłodszych gości,  np. inspirowane bohaterami książek.

Wychowawcy klas 0-3

5. Maski – stoisko, warsztat

Samorząd Uczniowski

 

6. Latawce, samoloty z makulatury –  warsztat.

Piotr Biernacki, Agata Wojciechowska

7. Origami wielkoformatowe z makulatury – stoisko lub warsztat.

Barbara Cichecka, Ilona Pastucha

8. Etiuda w stylu eko: Rzecz o recyklingu inspirowana utworem „Dziady” A. Mickiewicza

Marta Kucińska, Edyta Chabros-Frankiewicz

9. Papier czerpany

Agata Pużuk

 

10. "Dziady" – etiuda teatralna z wykorzystaniem materiałów recyklingowych

Marta Kucińska

11. Aukcja dzieł sztuki

 

Iwona Marchewka, Bożenna Szakacz - Markiewicz

12. Wystawa prac uczniów

 

Marzena Drewniak, Iwona Marchewka, Bożenna Szakacz - Markiewicz

13. Wystawa prac uczniów – fiszki w języku angielskim i hiszpańskim

Grzegorz Czarnecki, Dorota Ruczaj Justyna Wiktorowska

14. Loteria

Monika Różańska

 

15. Nagłośnienie, krzesła, stoły

 

Maciej Sobczak, Artur Wasilewski

 

16. Dokumentacja fotograficzna

 

Iwona Przybysz

17. Artykuł na stronę po zakończeniu pikniku

 

Iwona Przybysz

18. Plakaty

 

Nauczyciele - świetlica

19. Informacje i zdjęcia na stronę szkoły  

 

Piotr Biernacki, Iwona Przybysz

20. Opis i podsumowanie realizacji projektu – "Jestem eko"

Bożenna Szakacz - Markiewicz

21. Gra piknikowa

 

Marzena Rudzińska

Monika Kaczmarczyk

Joanna Rosłaniec

 

 

 

 

 

Opracowanie: Maria Gaj, Marta Kucińska, Ilona Pastucha, Martyna Prokopczyk,

Agata Pużuk, Bożenna Szakacz-Markiewicz

 

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 318 w Warszawie im. J.CH.Andersena
    ul. L. Teligi 3
    02-777 Warszawa
  • (22) 6415238

Galeria zdjęć

Mapa