Wymagania edukacyjne klasa 1 semestr 1 religia
Na ocenę CELUJĄCĄ uczeń:
– Zna modlitwy: Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Chwała Ojcu i Synowi, Aniele Boży, Wieczny odpoczynek, Akt żalu.
– Rozumie religijne znaczenie znaku krzyża i poprawnie czyni znak krzyża.
– Rozpoznaje Pismo Święte.
– Wie, że Pismo Święte jest najważniejszą Księgą.
– Rozumie, że kościół jest miejscem spotkania z Bogiem.
– Rozumie, że Pan Jezus jest obecny w kościele i sakramentach.
– Wie, kim jest Maryja.
– Opowiada o narodzeniu Pana Jezusa i Jego życiu.
– Zna pojęcia: sumienie, Bóg, dobro, zło.
– Wie, czym jest chrzest święty w życiu człowieka.
– Wyjaśnia modlitwę Ojcze nasz.
– Wymienia najważniejsze święta: Uroczystość Wszystkich Świętych , Boże Narodzenie
– Rozpoznaje znaki i symbole religijne: krzyż, różaniec, Pismo Święte.
– Zna i stosuje pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada uzupełnioną książkę.

Semestr 2

-przytacza wybrane nauki Pana Jezusa

-wyjaśnia czym jest sakrament pokuty

-wyjaśnia swoimi słowami pojęcie Miłosierdzia Bożego

-opowiada w jaki sposób należy dbać o czystość duszy

-wyjaśnia istotę uczynków miłosierdzia , podje przykłady uczynków miłosierdzia

-charakteryzuje wspólnotę rodzinną

-wyjaśnia na czym polega wyjątkowość każdego człowieka

-zna i opisuje własną wspólnotę parafialną

-potrafi ukazać związek między niedzielą Palmową a męką Pana Jezusa

-wyjaśnia chrześcijański sens krzyża i cierpienia

-wyjaśnia dlaczego Wielkanoc jest najważniejszym świętem w roku

-wyjaśnia, że Duch Święty posłany jest przez Pana Jezusa

-potrafi uzasadnić istotę procesji Bożego Ciała

-umie wskazać przez co objawiła się Boża miłość do ludzi

-posiada uzupełniona książkę

Na ocenę BARDZO DOBRĄ uczeń:

semestr 1
– Zna większość modlitw przewidzianych w programie nauczania.
– Rozumie religijne znaczenie znaku krzyża i poprawnie czyni znak krzyża.
– Rozpoznaje Pismo Święte.
– Wie, że Pismo Święte jest najważniejszą Księgą.
– Wie, kim jest Maryja.
– Opowiada o narodzeniu Pana Jezusa i Jego życiu.
– Zna pojęcia: sumienie, Bóg, dobro, zło.
– Wie, czym jest chrzest w życiu człowieka.
– Wymienia najważniejsze święta: Zmartwychwstanie, Zesłanie Ducha Świętego
– Rozpoznaje znaki i symbole religijne: krzyż, różaniec, Pismo Święte.
– Zna i stosuje pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada uzupełnioną książkę.

Semestr 2

-zna Akt żalu

-opowiada o uzdrowieniu paralityka

-wymienia i opisuje zasady Królestwa Bożego

-wie i wyjaśnia, że małżeństwo jest sakramentem

-wyjaśnia czym jest parafia, kościół

-opowiada o postaci świętej Faustyny

-wskazuje, że Niedziela Palmowa rozpoczyna Wielki Tydzień

-wskazuje z ilu stacji składa się nabożeństwo drogi krzyżowej

-opisuje słownie zmartwychwstanie Pana Jezusa

-podaje, że Duch Święty jest Bogiem

-tłumaczy znaczenie Bożego Ciała

-wie, że w czasie wakacji należy modlić się i uczestniczyć w Mszy Świętej

-posiada uzupełnioną książkę

Na ocenę DOBRĄ uczeń:
– Zna niektóre modlitwy przewidziane w programie nauczania.
– Poprawnie czyni znak krzyża.
– Rozpoznaje Pismo Święte.
– Wie, kim jest Maryja.
– Zna pojęcia: dobro, zło.
– Rozumie czym jest chrzest święty w życiu człowieka.
– Wymienia najważniejsze święta: Boże Narodzenie, Zmartwychwstanie
– Rozpoznaje znaki i symbole religijne: krzyż, różaniec, Pismo Święte.
– Na bieżąco uzupełnia książkę.

Semestr 2

-zna Akt żalu

-wie czym jest Królestwo Boże

-wyjaśnia, że małżeństwo jest sakramentem

-wyjaśnia czym jest parafia

-opisuje zwyczaje związane z Niedzielą Palmową

-wie z ilu stacji składa się droga krzyżowa, umie wymienić niektóre stacje

-wie, że Zmartwychwstanie jest najważniejszym świętem

-opowiada o zstąpieniu Ducha Świętego

-zna znaczenie Bożego Ciała

-wie, że w czasie wakacji należy się modlić

-na bieżąco uzupełnia książkę

Na ocenę DOSTATECZNĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna wybrane modlitwy przewidziane w programie nauczania, powie je z pomocą nauczyciela.
– Poprawnie czyni znak krzyża.
– Wie, kim jest Maryja.
– Zna pojęcia: dobro, zło.
– Wymienia najważniejsze święta: Boże Narodzenie, Zmartwychwstanie.
– Rozpoznaje znaki i symbole religijne: krzyż, różaniec, Pismo Święte.
– Zna pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada książkę, w której są liczne braki

Semestr 2

-zna Akt żalu

-poznaje Świętą Rodzinę z Nazaretu

-wie czym jest kościół

-z pomocą nauczyciela wymienia tradycje związane z Niedzielą Palmową

-z pomocą nauczyciela wymienia stacje drogi krzyżowej

-wie, że Zmartwychwstanie jest najważniejszym świętem

-posiada książkę, w której są liczne braki

Na ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna wybrane modlitwy przewidziane w programie nauczania, powie je z dużą pomocą nauczyciela.
– Niepoprawnie czyni znak krzyż
– Rozpoznaje z pomocą nauczyciela znaki i symbole religijne: krzyż, różaniec, Pismo Święte.
– Zna pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada książkę w której są bardzo liczne braki

Semestr 2

-z pomocą nauczyciela potrafi wymienić kilka stacji drogi krzyżowej

-z pomocą nauczyciela opisuje słownie Zmartwychwstanie Pana Jezusa

-zna modlitwę uwielbienia Pana Jezusa w Najświętszym Sakramencie

-wie, że w czasie wakacji należy się modlić

-posiada książkę, w której są bardzo liczne braki

Na ocenę niedostateczną uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.

 

Wymagania edukacyjne klasa 3

semestr 1

Na ocenę celującą uczeń:

-zna Dekalog i potrafi wytłumaczyć znaczenie każdego przykazania

-zna i umie wyjaśnić znaczenie Najważniejszego Przykazania

-umie wyjaśnić znaczenie Słowa Bożego

-zna warunki sakramentu pokuty i pojednania , potrafi je wyjaśnić

-zna tajemnice różańca świętego i wydarzenia związane z życiem Maryi i Jezusa w nich ukazane

-zna Przykazania Kościelne i ich znaczenie

-ma uzupełnioną książkę

Semestr 2
-zna stosowane podczas celebracji Eucharystii dialogowe formy modlitwy;
-zna elementy strukturalne mszy świętej;

 

-zna wydarzenia związane z Męką i śmiercią Jezusa na krzyżu
-zna religijne znaczenie darów chleba i wina;

- zna mszalne obrzędy Komunii Świętej;
-zna religijne znaczenie błogosławieństw stosowanych w liturgii eucharystycznej;

-zna sformułowania wyrażające wiarę w sakramentalną obecność Chrystusa w Kościele
– Posiada uzupełnioną książkę

Na ocenę bardzo dobrą uczeń:

Semestr 1
– Zna modlitwy: Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Aniele Boży, Wieczny odpoczynek, Akt
nadziei, Akt żalu, Akt wiary, Akt miłości, Dziesięć Przykazań, Przykazanie miłości,
Warunki dobrej spowiedzi, Przykazania kościelne.
– Wymienia i wyjaśnia przykazania Dekalogu i wie, że są one życiowymi drogowskazami.
– Zna i wyjaśnia przykazania kościelne.
– Wie, jak właściwie zachować się na Mszy Świętej.
– Wymienia elementy obrzędów wstępnych Mszy Świętej
– Zna i rozumie znaczenie gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań, modlitw
występujących w czasie Mszy Świętej.
– Wymienia i wyjaśnia warunki przystępowania do sakramentu pokuty i pojednania.
– Wie, czym jest grzech człowiek i łaska uświęcająca.
– Zna strukturę liturgii słowa i wie, jak należy owocnie słuchać słowa Bożego.

-zna i wymienia tajemnice różańca świętego

- Ma uzupełnioną książkę

Semestr 2
– Wymienia podstawowe dary przynoszone do ołtarza i wie o potrzebie ofiarowania siebie
samego Bogu podczas procesji z darami
– Opowiada o wydarzeniach Ostatniej Wieczerzy i wyjaśnia słowo „przeistoczenie”.
– Wie, że Pan Jezus przemienia chleb w swoje Ciało, a wino w swoją Krew, jest obecny
pod postacią Chleba i Wina.
– Wie, że pełne uczestnictwo w Eucharystii łączy się z przystąpieniem do Komunii Świętej
– Wyjaśnia, co to znaczy, że Jezus karmi nas swoim Ciałem
– Wie, jak modlić się przed przyjęciem Komunii Świętej, dziękować i uwielbiać Jezusa
Eucharystycznego.
– Wyjaśnia, czym jest błogosławieństwo.
– Wie, jak realizować posłanie Jezusa, dzielić się wiarą i dawać o Nim świadectwo.
– Wymienia nabożeństwa w roku liturgicznym: różańcowe, majowe, czerwcowe, droga
krzyżowa, gorzkie żale.
– Wymienia najważniejsze święta w roku liturgicznym.
– Zna i stosuje pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada uzupełnioną książkę.

Na ocenę dobrą uczeń:

Semestr 1
– Zna większość modlitw przewidzianych w programie nauczania.
– Rozumie religijne znaczenie znaku krzyża i poprawnie czyni znak krzyża.
– Wymienia i wyjaśnia przykazania Dekalogu.
– Zna i wyjaśnia przykazania kościelne.
– Wymienia niektóre elementy obrzędów wstępnych Mszy Świętej.
– Zna i rozumie większość gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań, modlitw
występujących w czasie Mszy Świętej.
– Wymienia warunki przystępowania do sakramentu pokuty i pojednania.
– Wie, czym jest grzech człowieka i łaska uświęcająca.
– Zna strukturę liturgii słowa i wie, jak należy owocnie słuchać słowa Bożego.

-zna tajemnice różańca świętego

-Posiada uzupełnioną książkę z nielicznymi brakami.

Semestr 2
– Wymienia podstawowe dary przynoszone do ołtarza.
– Opowiada o wydarzeniach Ostatniej Wieczerzy.
– Wie, że Pan Jezus przemienia chleb w swoje Ciało, a wino w swoją Krew, jest obecny
pod postacią Chleba i Wina.
– Wie, że pełne uczestnictwo w Eucharystii łączy się z przystąpieniem do Komunii Świętej.
– Wie, jak modlić się przed przyjęciem Komunii.
– Wie, czym jest błogosławieństwo.
– Wymienia niektóre nabożeństwa i najważniejsze święta w roku liturgicznym.
– Zna i stosuje pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada uzupełnioną książkę z nielicznymi brakami.

Na ocenę dostateczną uczeń:

Semestr 1
– Zna wybrane modlitwy przewidziane w programie nauczania, powie je z pomocą
nauczyciela.
– Poprawnie czyni znak krzyża.
– Wymienia przykazania Dekalogu.
– Zna przykazania kościelne.
– Wymienia niektóre elementy obrzędów wstępnych Mszy Świętej.
– Zna i rozumie większość gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań, modlitw
występujących w czasie Mszy Świętej.
– Wymienia warunki przystępowania do sakramentu pokuty i pojednania.
– Wie, czym jest grzech człowieka i łaska uświęcająca.

-zna niektóre tajemnice różańca świętego

-Posiada książkę, w której są liczne braki

Semestr 2
– Opowiada o wydarzeniach Ostatniej Wieczerzy.
– Wie, że pełne uczestnictwo w Eucharystii łączy się z przystąpieniem do Komunii Świętej.
– Wie, czym jest błogosławieństwo.
– Zna niektóre tajemnice różańca świętego.
– Wymienia niektóre nabożeństwa i najważniejsze święta w roku liturgicznym.
– Zna pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada książkę, w której są liczne braki.
Na ocenę dopuszczającą uczeń:

Semestr 1
– Zna wybrane modlitwy przewidziane w programie nauczania, powie je z pomocą
nauczyciela.
– Poprawnie czyni znak krzyża.
– Wymienia z pomocą nauczyciela przykazania Dekalogu.
– Wymienia z pomocą nauczyciela przykazania kościelne
– Zna kilka gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań, modlitw występujących w
czasie Mszy Świętej.
– Rozumie warunki przystępowania do sakramentu pokuty i pojednania.
– Wie, czym jest grzech człowieka i łaska uświęcająca.

-zna niektóre tajemnice różańca świętego

-Posiada książkę, w której są liczne braki

Semestr 2
– Opowiada o wydarzeniach Ostatniej Wieczerzy.
– Wie, że pełne uczestnictwo w Eucharystii łączy się z przystąpieniem do Komunii Świętej.
– Wie, czym jest błogosławieństwo.
– Zna pozdrowienia chrześcijańskie.
– Posiada książkę, w których są liczne braki

Na ocenę niedostateczną uczeń:
– Nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.

 

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Na ocenę CELUJĄCĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna modlitwy i mały katechizm: Przykazania kościelne, Uczynki miłosierne co do ciała, Uczynki miłosierne co do
duszy, Cztery cnoty główne, Siedem grzechów głównych
– Wyjaśnia, na czym polega praktykowanie pierwszych piątków miesiąca.
– Podaje definicję Kościoła i wskazuje, jak może przyczynić się do tworzenia wspólnoty Kościoła.
– Wyjaśnia zależność roku liturgicznego od historii zbawienia.
– Wyjaśnia, na czym polega pełny udział we Mszy Świętej.
– Podaje podstawowe informacje na temat Pisma Świętego.
– Zna podstawowe zasady korzystania z Pisma Świętego.
– Wymienia nazwy i skróty wybranych ksiąg Pisma Świętego i ich autorów.
– Wskazuje moment, kiedy w liturgii Mszy Świętej czytany jest fragment Starego, a kiedy Nowego Testamentu.
– Wskazuje na związek Biblii z życiem narodu i kulturą chrześcijańską.
– Opisuje sposoby objawienia się Boga człowiekowi.
– Wie, na czym polega odpowiedzialność człowieka za otaczający świat.
– Charakteryzuje przymioty Boga w świetle wiary.

-Ma uzupełniony zeszyt i podręcznik

Semestr 2
– Wyjaśnia istotę wiary na przykładzie postaci biblijnych
– Wie, że realizacja przykazań Bożych jest wyrazem wiary i posłuszeństwa Bogu.
– Wyjaśnia znaczenie uczynków miłosiernych w codziennym życiu.
– Wie, że Opatrzność Boża czuwa nad każdym człowiekiem i podaje przykłady działania Opatrzności Bożej.
– Wyjaśnia, dlaczego Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca i dlaczego z Jezusem łatwiej
przezwyciężać trudności.
– Ukazuje aktualność wydarzeń biblijnych w świetle współczesnych wyzwań życiowych.
– Wyjaśnia pojęcia: Biblia, Stary Testament, Nowy Testament, Ewangelia, historia zbawienia, natchnienie biblijne,
wiara, stworzyć, Opatrzność Boża, protoewangelia.
– Z szacunkiem odnosi się do kapłanów, rodziców, nauczycieli, wychowawców.
– Posiada uzupełniony zeszyt i podręcznik .

Na ocenę BARDZO DOBRĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna większość modlitw przewidzianych w programie nauczania
– Wyjaśnia na czym polega praktykowanie pierwszych piątków miesiąca.
– Podaje definicję Kościoła i wskazuje jak może przyczynić się do tworzenia Wspólnoty Kościoła
– Wyjaśnia zależność roku liturgicznego od historii zbawienia.
– Wyjaśnia, na czym polega pełny czynny udział we Mszy Świętej.
– Podaje podstawowe informacje na temat Pisma Świętego.
– Zna podstawowe zasady korzystania z Pisma Świętego.
– Wymienia nazwy i skróty wybranych ksiąg Pisma Świętego i ich autorów.
– Wskazuje moment, kiedy w liturgii Mszy Świętej czytany jest fragment Starego, a kiedy Nowego Testamentu.
– Wskazuje na związek Biblii z życiem narodu i kulturą chrześcijańską.
– Wie, na czym polega odpowiedzialność człowieka za otaczający świat.
– Wie, że realizacja przykazań Bożych jest wyrazem wiary i posłuszeństwa Bogu.

Semestr 2
– Wie, że Opatrzność Boża czuwa nad każdym człowiekiem.
– Podaje przykłady działania Opatrzności Bożej.
– Wyjaśnia, dlaczego Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca i dlaczego z Jezusem łatwiej
przezwyciężać trudności.
– Ukazuje aktualność wydarzeń biblijnych w świetle współczesnych wyzwań życiowych.
– Wyjaśnia pojęcia: Biblia, Stary Testament, Nowy Testament, Ewangelia, historia zbawienia, natchnienie biblijne,
wiara.
– Posiada uzupełniony zeszyt i podręcznik do nauki religii

Na ocenę DOBRĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna niektóre modlitwy przewidziane w programie nauczania.
– Wyjaśnia, na czym polega praktykowanie pierwszych piątków miesiąca.
– Podaje definicje Kościoła.
– Wyjaśnia na czym polega pełny czynny udział we Mszy Świętej.
– Podaje podstawowe informacje na temat Pisma Świętego.
– Wskazuje moment, kiedy w liturgii Mszy Świętej czytane jest Pismo Święte jest fragment Starego, a kiedy Nowego
Testamentu.
– Wskazuje na związek Biblii z życiem narodu i kulturą chrześcijańską.
– Wie, na czym polega odpowiedzialność człowieka za otaczający świat.

Semestr 2
– Wie, że Opatrzność Boża czuwa nad każdym człowiekiem i podaje przykłady działania Opatrzności Bożej.
– Wyjaśnia, dlaczego Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca i dlaczego z Jezusem łatwiej
przezwyciężać trudności.
– Wyjaśnia pojęcia: Biblia, Stary Testament, Nowy Testament, Ewangelia
– Posiada podręcznik do nauki religii i zeszyt, w którym prowadzi niesystematyczne notatki

Na ocenę DOSTATECZNĄ uczeń:
– Zna wybrane modlitwy przewidziane w programie nauczania.
– Podaje definicję Kościoła.
– Wie, że przez chrzest należy do wspólnoty Kościoła.
– Wyjaśnia, na czym polega pełny czynny udział we Mszy Świętej.
– Podaje podstawowe informacje na temat Pisma Świętego, zna podstawowe zasady korzystania z Pisma Świętego.
– Wskazuje na związek Biblii z życiem narodu i kulturą chrześcijańską.
– Wie, na czym polega odpowiedzialność człowieka za otaczający świat.

Semestr 2
– Wie, że Opatrzność Boża czuwa nad każdym człowiekiem.
– Podaje przykłady działania Opatrzności Bożej.
– Wie, że Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca.
– Wyjaśnia pojęcia: Biblia, Stary Testament, Nowy Testament.
– Posiada podręcznik do nauki religii i zeszyt, w którym prowadzi niesystematyczne notatki

Na ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna z pomocą nauczyciela modlitwy przewidziane w programie nauczania.
– Podaje definicję Kościoła.
– Wie, że przez chrzest należy do wspólnoty Kościoła.
– Wyjaśnia z pomocą nauczyciel, na czym polega pełny czynny udział we Mszy Świętej.
– Podaje z dużą pomocą nauczyciela podstawowe informacje na temat Pisma Świętego, zna podstawowe zasady
korzystania z Pisma Świętego. .
– Wyjaśnia pojęcia: Biblia, Stary Testament, Nowy Testament.

Semestr 2

 

-wie co to jest Opatrzność Boża

-wie kim jest Chrystus, Maryja

-zna najważniejsze święta roku liturgicznego
– Posiada podręcznik do nauki religii i zeszyt, w którym prowadzi niesystematyczne notatki

Na ocenę niedostateczną uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.

 

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Semestr 1

Na ocenę CELUJĄCĄ uczeń:
– Zna podstawowe modlitwy i mały katechizm: Ojcze nasz, Zdrowaś Mario, Dekalog, Sakramenty, Wyznanie wiary - Credo, Grzechy przeciw Duchowi Świętemu, Dary Ducha Świętego, Siedem darów Ducha Świętego
Siedem grzechów głównych, Warunki sakramentu pokuty i pojednania, Siedem sakramentów świętych.

 

-Umie wymienić najważniejsze święta roku liturgicznego i wyjaśnić ich znaczenie

-Umie wyjaśnić co to znaczy, że człowiek ma rozum, wolną wolę i duszę nieśmiertelną

-Wyjaśnia co to jest świat niewidzialny i kim są Aniołowie i Archaniołowie
– Wie, kim byli i dlaczego warto naśladować : Karol Boromeusz, Ignacy Loyola, Franciszek Ksawery
– Ukazuje na podstawie perykop biblijnych kim byli prorocy: Samuel, Dawid , Salomon, Izajasz, Jeremiasz,
– Opowiada o roli Ducha Świętego we wspólnocie Kościoła i w życiu chrześcijanina.
– Wyjaśnia na podstawie perykop biblijnych kim jest Jezus i na czym polega misja Mesjasza,
– Opowiada co znaczy, że Jezus jest postacią historyczną i dlaczego jest to ważne dla wiary.
– Wskazuje na wspólnotę Kościoła jako na znak obecności Chrystusa w Słowie Bożym
– Uzasadnia, na czym polega udział chrześcijanina w potrójnej misji Chrystusa.
– Wyjaśnia co jest źródłem różańca i na czym polega odmawianie różańca
– Wyjaśnia co to jest dogmat i podaje jakie zna dogmaty maryjne.

-Posiada uzupełniony zeszyt i podręcznik

Semestr 2
– Ukazuje sakrament kapłaństwa jako szczególne powołanie w Kościele i rozumie, czym jest Kościół hierarchiczny.
– Wskazuje różne sposoby działania Ducha Świętego w Kościele, wyjaśnia, czym są dary i charyzmaty Ducha
Świętego.
– Wyjaśnia istotę, znaczenie sakramentów w życiu chrześcijanina, ukazuje sakramenty jako szczególne dary łaski
Bożej.
– Rozumie, że Kościół jest wspólnotą wierzących w drodze do Boga.
– Zna Credo i wyjaśnia co to jest symbol wiary
– Wyjaśnia znaczenie modlitwy we wspólnocie Kościoła i w życiu chrześcijanina.
– Wymienia przyczyny reformacji i jakie zmiany wprowadzono w Kościele w czasie renesansu
– Wyjaśnia czym była konfederacja warszawska i czym jest kościół greko-katolicki
– Opowiada o życiu św. Andrzeja Boboli
– Wyjaśnia, czym jest kultura chrześcijańska.
– Wymienia i omawia postaci zasłużone dla Kościoła i Ojczyzny.
– Wie na czym polega misyjna działalność Kościoła, opowiada o św. Franciszku Ksawerym i św. Wincentym a Paulo.
– Umie wyjaśnić czym jest ekumenizm
– Wyjaśnia postanowienia główne Soboru Trydenckiego.
– Wyjaśnia znaczenie Trójcy Świętej
– Wyjaśnia, czym są sakramentalia
– Wyjaśnia znaczenie cudu, Królestwa Bożego, przypowieści, powołania
– Posiada uzupełniony zeszyt i podręcznik

 

Na ocenę BARDZO DOBRĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna większość modlitw przewidzianych w programie nauczania.
– Umie wymienić najważniejsze święta roku liturgicznego
– Wyjaśnia kim są Aniołowie i Archaniołowie
– Wyjaśnia rolę proroków , umie wymienić poznanych proroków
– Opowiada o roli Ducha Świętego w Kościele
– Wyjaśnia kim jest Jezus i na czym polega misja Mesjasza.
– Uzasadni na czym polega udział chrześcijanina w potrójnej misji Chrystusa.
– Wie, że Jezus jest postacią historyczną i dlaczego jest to ważne dla wiary
– Podaje znaczenie modlitwy różańcowej

-Umie wyjaśnić co to jest dogmat

-Posiada uzupełniony zeszyt i podręcznik

Semestr 2
– Ukazuje sakrament kapłaństwa jako szczególne powołanie w Kościele i rozumie, czym jest Kościół hierarchiczny.
– Wskazuje różne sposoby działania Ducha Świętego w Kościele.
– Wyjaśnia istotę, znaczenie sakramentów w życiu chrześcijanina, ukazuje sakramenty jako szczególne dary łaski
Bożej.
– Wyjaśnia znaczenie modlitwy we wspólnocie Kościoła i w życiu chrześcijanina.
– Wyjaśnia , że Kościół jest wspólnotą wierzących
– Zna Wyznanie Wiary - Credo

-Opowiada o życiu św. Andrzeja Boboli
– Wyjaśnia, czym jest kultura chrześcijańska.
– Wyjaśnia pojęcia : ekumenizm , sobór, reformacja, konfederacja
– Wskazuje rolę misji w rozwoju Kościoła.
– Wyjaśnia znaczenie Trójcy Świętej
– Wyjaśnia czym są sakramentalia.
– Zna i wyjaśnia pojęcie cudu, Królestwa Bożego, przypowieści
– Posiada uzupełniony zeszyt i podręcznik

Na ocenę DOBRĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna niektóre modlitwy przewidziane w programie nauczania.
– Umie wymienić najważniejsze święta roku liturgicznego
– Opowiada o roli Ducha Świętego we wspólnocie Kościoła i w życiu chrześcijanina.
– Wie kim są Aniołowie
– Opowiada o wybranych prorokach
– Wie kim jest Jezus i na czym polega Jego misja.
– Umie wyjaśnić, że Jezus jest postacią historyczną

-Wie z ilu części składa się różaniec

-Posiada zeszyt, w którym są niesystematyczne notatki i podręcznik

Semestr 2
– Ukazuje sakrament kapłaństwa jako szczególne powołanie w Kościele i rozumie, czym jest Kościół hierarchiczny.
– Wskazuje różne sposoby działania Ducha Świętego w Kościele.
– Wyjaśnia znaczenie sakramentów w życiu chrześcijanina.
– Zna Wyznanie Wiary
– Wyjaśnia znaczenie modlitwy we wspólnocie Kościoła i w życiu chrześcijanina.
– Wyjaśnia znaczenie misji w Kościele
– Opowiada o życiu św. Andrzeja Boboli
– Zna pojęcia : ekumenizm, sobór, reformacja, konfederacja
– Wyjaśnia, czym jest kultura chrześcijańska.
– Wie co to są sakramentalia
– Zna pojęcie cudu, Królestwo Boże, przypowieść
– Posiada podręcznik do nauki religii i zeszyt, w którym prowadzi niesystematyczne notatki.

Na ocenę DOSTATECZNĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna wybrane modlitwy przewidziane w programie nauczania.
– Umie wymienić z małą pomocą nauczyciela najważniejsze święta roku liturgicznego
– Opowiada o roli Ducha Świętego.
– Wie kim są aniołowie
– Zna pojęcie prorok
– Wie kim jest Jezus

-Wie na czym polega odmawianie różańca

-Posiada zeszyt z niesystematycznymi notatkami i podręcznik

Semestr 2
– Ukazuje sakrament kapłaństwa jako szczególne powołanie w Kościele i rozumie, czym jest Kościół hierarchiczny.
– Wyjaśnia znaczenie sakramentów w życiu chrześcijanina.
– Umie Wyznanie Wiary z pomocą nauczyciela
– Wyjaśnia znaczenie modlitwy we wspólnocie Kościoła i w życiu chrześcijanina.
– Wymienia przypowieści i cuda Jezusa
– Opowiada o życiu św. Andrzeja Boboli
– Wskazuje cechy pobożności maryjnej w Polsce.
– zna pojęcia: sobór, ekumenizm
– Wie co to jest kultura chrześcijańska
– Posiada podręcznik do nauki religii i zeszyt, w którym prowadzi niesystematyczne notatki

Na ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ uczeń:

Semestr 1
– Zna wybrane modlitwy przewidziane w programie nauczania, mówi je z dużą pomocą nauczyciela
– Wymienia z pomocą nauczyciela najważniejsze święta roku liturgicznego
– Opowiada o roli Ducha Świętego.
– Wie kim są aniołowie
– Z pomocą nauczyciela wyjaśnia pojęcie prorok, mesjasz
– Wie kim jest Jezus

 

-Wie jak się modlić na różańcu

-Posiada zeszyt , w którym są liczne braki i podręcznik

Semestr 2
– Wyjaśnia znaczenie sakramentów w życiu chrześcijanina.
– Wymienia siedem sakramentów świętych
– Opowiada o życiu św. Andrzeja Boboli
– Wymienia poznane cuda i przypowieści Jezusa .
– Wskazuje na rolę kultury chrześcijańskiej w rozwoju Kościoła.
– Wyjaśnia znaczenie modlitwy w życiu chrześcijanina
– Posiada podręcznik do nauki religii i zeszyt, w którym są liczne braki

Na ocenę niedostateczną uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą

 

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy siódmej

Semestr 1

Na ocenę CELUJĄCĄ uczeń:

-Posiada uzupełniony zeszyt

-Na podstawie treści biblijnych potrafi określić związek między prawdą o Bogu a wiarą w Niego

-Umie wyjaśnić, czym jest Pismo Święte

-Zna proces powstania ksiąg biblijnych oraz gatunki literackie występujące w Biblii

-Zna biblijny opis stworzenia świata i jego sens teologiczny i wie, że jest odpowiedzialny za świat stworzony

-Wyjaśnia opis i sens stworzenia człowieka

-Omawia logikę grzechu pierworodnego, poprawnie rozróżnia pojęcie kary i winy za grzech

-Rozumie pojęcie przymierza

-Zna historię przymierza Abrahama z Bogiem

-Wyjaśnia pojęcie pascha i omawia historię Mojżesza

-Zna Dekalog i potrafi wyjaśnić treść i sens każdego przykazania

-Potrafi przybliżyć postać : Jozuego, Dawida, Salomona

-Omawia tło epoki sędziów

-Zna poszczególne okresy i święta roku liturgicznego

-Rozumie biblijne znaczenie funkcji proroka na przykładzie Eliasza

Semestr 2

-Posiada uzupełniony zeszyt

-Omawia sytuację polityczną i społeczną w Palestynie przed przyjściem Jezusa

-Potrafi wymienić rzymskie i żydowskie dokumenty potwierdzające historyczność Jezusa

-Podaje definicję Ewangelii i ich autorów oraz ich powstanie

-Rozumie sens zmartwychwstania i motyw zbawczej ofiary Jezusa

-Wyjaśnia czym jest wiara chrześcijańska , podaje jej cechy i biblijnych świadków wiary

-Zna biblijne fragmenty dotyczące Maryi

-Omawia narodziny Kościoła i życie pierwszych wspólnot

-Potrafi omówić życie św. Piotra

-Wie dlaczego św. Piotr jest nazywany Apostołem narodów

-Wie na czym polega ewangelizacja

-Prezentuje misyjną działalność św. Brunona z Kwerfurtu

-Wie, że refleksja intelektualna nad wiarą jest potrzebna

Na ocenę BARDZO DOBRĄ uczeń:

Semestr 1

-Posiada uzupełniony zeszyt

-Zna główne okresy i święta roku liturgicznego

-Umie umówić podstawowe zagadnienia dotyczące Pisma Świętego

-Zna opis stworzenia świata i człowieka

-Omawia logikę grzechu pierworodnego

-Potrafi wyjaśnić pojęcie przymierza

-Zna historię Abrahama i Mojżesza

-Zna Dekalog i potrafi wyjaśnić sens każdego przykazania

-Zna postacie : Jozuego, Salomona, Dawida

-Umie wyjaśnić funkcję proroka

Semestr 2

-Posiada uzupełniony zeszyt

-Zna główne okresy i święta roku liturgicznego

-Zna dokumenty potwierdzające historyczność Jezusa

-Podaje definicje Ewangelii i podaje ich autorów

-Wyjaśnia sens zmartwychwstania

-Wyjaśnia czym jest wiara chrześcijańska

-Wie kim jest Maryja

-Zna historię św. Piotra i Pawła

-Opowiada o św. Brunonie z Kwerfurtu

Na ocenę DOBRĄ uczeń:

Semestr 1

-Posiada zeszyt z nielicznymi brakami

-Zna podstawowe okresy i święta roku liturgicznego

-Wie co to jest Pismo Święte i umie się nim posługiwać

-Zna opis stworzenia świata, człowieka i grzechu pierworodnego

-Wie kim byli Abraham i Mojżesz

-Zna Dekalog Dekalog i podstawowe informacje na temat Dekalogu

-Wie kim jest prorok

Semestr 2

-Posiada zeszyt z nielicznymi brakami

-Zna podstawowe okresy i święta roku liturgicznego

-Wie, że Jezus jest postacią historyczną

-Podaje definicję Ewangelii

-Wyjaśnia sens zmartwychwstania

-Umie wyjaśnić czym jest wiara chrześcijańska

-Opowiada o Maryi

-Wie kim byli św. Piotr i Paweł

-Zna postać św. Brunona z Kwerfurtu

Na ocenę DOSTATECZNĄ uczeń

Semestr 1

-Posiada zeszyt z niesystematycznymi notatkami

-Zna niektóre okresy i święta okresu liturgicznego

-Wie co to jest Pismo Święte

-Potrafi opowiedzieć o stworzeniu świata, człowieka, grzechu pierworodnym

-Potrafi powiedzieć kim był: Abraham, Mojżesz

-Zna Dekalog

-Zna pojęcie prorok

Semestr 2

-Posiada zeszyt z niesystematycznymi notatkami

-Zna niektóre okresy i święta roku liturgicznego

-Wie kim jest Jezus

-Umie wyjaśnić czym jest Ewangelia

-Opowiada o zmartwychwstaniu

-Wie kim jest Maryja

-Opowiada o św. Piotrze i Pawle

-Zna postać św. Brunona z Kwerfurtu

Na ocenę DOPUSZCZAJĄCA uczeń:

Semestr 1

-Ma braki w zeszycie

- Z pomocą nauczyciela wymienia okresy i święta roku liturgicznego

-Z pomocą nauczyciela wyjaśnia czym jest Pismo Święte

-Z pomocą nauczyciela opowiada o stworzeniu świata, człowieka, o grzechu pierworodnym

-Z pomocą nauczyciela potrafi przedstawić historię Abrahama i Mojżesza

-Zna Dekalog

Semestr 2

-Ma braki w zeszycie

-Z pomocą nauczyciela wymienia okresy i święta roku liturgicznego

-Wie kim jest Jezu

-Umie wyjaśnić czym jest Ewangelia

-Opowiada o Maryi

-Opowiada o Zmartwychwstaniu

-Z pomocą nauczyciela opowiada o św. Piotrze i Pawle

Na ocenę niedostateczną uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą