Kalendarz roku szkolnego 2022/2023 Harmonogram zebrań Dzwonki w naszej szkole Konsultacje dla rodziców i uczniów Harmonogram pracy specjalistów ZASADY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU GDY UCZNIOWIE DOKUCZAJĄ SOBIE NAWZAJEM
Dla rodziców
ZASADY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU GDY UCZNIOWIE DOKUCZAJĄ SOBIE NAWZAJEM
- kiedy ktoś mnie skrzywdzi na terenie szkoły powinienem niezwłocznie poinformować o tym osobę dorosłą pod której opieką w danym momencie przebywam tj. wychowawcę, nauczyciela przedmiotu, wychowawcę świetlicy, nauczyciela pełniącego dyżur na korytarzu
- jeżeli sprawa jest poważniejsza i nie udaje się jej wyjaśnić na miejscu (doprowadzić do pogodzenia i przeprosin winowajcy, tak żeby obie strony były usatysfakcjonowane) to relacja z zajścia powinna jak najszybciej trafić do wychowawcy
- wychowawca doprowadza do konfrontacji stron i próbuje wyjaśnić sprawę w relacji uczeń-uczeń, jeżeli istnieje taka potrzeba spotyka się z każdym z uczniów pojedynczo aby wysłuchać ich relacji zanim dojdzie do wspólnej rozmowy
- ważne jest wykazanie troski o ucznia (dotyczy to zarówno ofiary jak i sprawcy)
- winowajca zostaje ukarany odpowiednio do przewinienia np. upomnieniem ustnym, uwagą w dzienniku elektronicznym, zakazem spędzania przerw na dużym forum, wpisaniem sobie samodzielnie uwagi
- powyższe procedury zostają pominięte jeżeli krzywda dzieje się dziecku z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wtedy o sprawie niezwłocznie informowany jest wychowawca, pedagog szkolny i rodzic. Winowajca zostaje niezwłocznie ukarany adekwatnie do przewinienia.
- jeżeli to nie przynosi rezultatów o zajściu informowany jest dyrektor oraz pedagog szkolny
- w przypadkach kiedy jakiś uczeń kilkakrotnie dokucza innemu (wyśmiewa się, bije, zabiera rzeczy, zaczepia, przedrzeźnia) to uznajemy taką sytuację za dręczenie i informujemy dyrekcję oraz rodziców i organizujemy spotkanie
- po wyjaśnieniu każdej poważniejszej sytuacji wychowawca jeszcze raz zaprasza uczniów na rozmowę, podczas której omawia „na spokojnie” niewłaściwe zachowanie oraz wyciągnięte konsekwencje
- jeżeli sytuacje w klasie zdarzają się często, dotyczą większej grupy dzieci to nauczyciel organizuje lekcję wychowawczą dotyczącą przemocy i jej skutków, ewentualnie zaprasza pedagoga szkolnego
- w przypadku ucznia który nagminnie dokucza innym zakładamy „Indywidualną Kartę Obserwacji Ucznia” – gdzie wszyscy nauczyciele (uczący, pełniący dyżury, wychowawcy świetlicy) wpisują swoje uwagi (pozytywne i negatywne). Wychowawca często nie wie o wielu zdarzeniach mających miejsca np. na świetlicy lub podczas przerw. Dzięki karcie będzie na bieżąco i będzie miał podstawę do rozmów z rodzicami i dyrekcją.
- W przypadku cięższych przewinień (np. cyberprzemoc, kradzież, przemoc na tle seksualnym) dyrektor szkoły zgłasza sprawę na policji.
Aktualności
Kontakt
-
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 318 w Warszawie im. J.CH.Andersena
ul. L. Teligi 3
02-777 Warszawa -
(22) 259-41-98
Godziny pracy sekretariatu:
poniedziałek - piątek: 8:00 - 16:00